从幼儿园进入小学，是孩子人生中的一个重大转折，要从身心、习惯、意志等诸方面，迎接新的生活。无锡b宝贝成长教育，幼小衔接一站式服务，个性化课程，名校老师培训，快速提升，让儿童多元化培养，可预约试听，给你的孩子一次机会！
      从幼儿园以游戏为主，到小学以学习为主；从幼儿园松散型的游戏活动，到小学集中式的课堂教育。无论是在学习心理，还是在学习状态上，都发生了很大的变化。根据多年来，我们对幼升小学生的持续跟踪调查发现，一年级的学习成绩常常会影响到整个学生生涯，有的孩子甚至奠定了整个人生的基调。小学一年级，不仅仅是孩子整个学生生涯的起始年级，更是夯实基础、树立好习惯的关键时期。
      无锡宝贝成长教育的老师认为，孩子幼升小阶段，家长的关注点不要放在是否应该学的问题上，而是应该放在何时学、怎么学等更为关键的问题上。幼儿阶段的孩子，应多以游戏互动的方式，通过玩来掌握应学到的知识，比如认字、数数等，而不应该让孩子机械地、被动地学习。家长只有自身理解到，才能真正帮助到孩子。
    幼小衔接需要准备些什么？
　　幼小衔接并不是一个新兴的概念，也不是一个中国独有的现象。在美国，他们的“幼小衔接”也被称作“入学准备”,包括三个方面——儿童自我身心发展水平、学校为新入学儿童提供的条件、家庭和社区为儿童提供的支持。在儿童自我身心发展水平方面，negp（美国国家教育目标委员会）又提出了五大领域模型：
　　1.身体健康和运动发展：包括儿童的身体健康状况、是否残疾、大小肌肉的发展能力以及其他出生前后的可能影响身体健康的因素。
　　2.社交情感发展：包括儿童的基本社交技能、自我认识、同理心及表达感情的能力。
　　3.学习态度与方法：包括是否能运用所学的知识技能、学习热情、好奇心、专注度等。
　　4.语言发展：包括口头语言能力及前阅读书写能力。
　　5.认知与常识：包括物权意识、发现问题关联、透过现象看本质的能力以及其他基本生活常识。
　　不难看出，这五项也与中国教育部《幼儿园指导纲要》中的五大领域总目标大体契合，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。

---